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Queertheoretische Perspektiven auf Bildung : pädagogische Kritik der Heteronormativität

Author: Jutta Hartmann; Astrid Messerschmidt; Christine Thon
Publisher: Leverkusen-Opladen : Budrich, Barbara, 2017.
Series: Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft, Folge 13/2017
Edition/Format:   eBook : Document : GermanView all editions and formats
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Details

Genre/Form: Electronic books
Additional Physical Format: Print version:
Hartmann, Jutta.
Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft / Queertheoretische Perspektiven auf Bildung : Pädagogische Kritik der Heteronormativität.
Leverkusen-Opladen : Budrich, Barbara, ©2017
Material Type: Document, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
All Authors / Contributors: Jutta Hartmann; Astrid Messerschmidt; Christine Thon
ISBN: 9783847411031 3847411039
OCLC Number: 1009205616
Description: 1 online resource (192 pages)
Contents: Cover --
Queertheoretische Perspektiven auf Bildung. PÃÞdagogische Kritik der HeteronormativitÃÞt --
Inhalt --
Einleitung --
Zur EinfÃơhrung (Jutta Hartmann, Astrid Messerschmidt, Christine Thon) --
Queering Bildung (Jutta Hartmann, Astrid Messerschmidt, Christine Thon) --
Essay --
Pedagogies of Displacement: On Playing Indian, Gypsy Romanticism, and Growing Up Queer (Susanne Luhmann) --
Kritik der HeteronormativitÃÞt --
â#x80;#x9A;GeschlechtsidentitÃÞtâ#x80;#x98; als elementarpÃÞdagogisches Bildungsziel â#x80;#x93; Eine queertheoretische Betrachtung (Juliane Noack-Napoles) Queere Familien in pÃÞdagogischen Kontexten â#x80;#x93; zwischen Ignoranz und Othering (Christine Riegel) Queertheoretische EntwÃơrfe --
Genderkompetenzlosigkeitskompetenz: Grenzen pÃÞdagogischer Professionalisierung in der Perspektive der Queer Theory (Bettina Kleiner, Florian Cristobal Klenk) --
Eindeutig uneindeutig â#x80;#x93; Popkulturelle Akteur_innen und Narrationen als AnknÃơpfungspunkte fÃơr die politische Bildung (Susanne Offen) --
Offener Teil Geschlecht als Qualifikation im Elementarbereich? Wider die Ein- und FortfÃơhrung der Kategorie Geschlecht im elementarpÃÞdagogischen Professionalisierungsdiskurs (Christian Andersen, Susanne Tschida) Die Weite der Geschlechterforschung â#x80;#x93; zwei BeitrÃÞge anlÃÞsslich eines Symposiums fÃơr Barbara Rendtorff --
Die ZÃÞrtlichkeit der Strenge: Dissens als Beziehung zur Anderen (Rita Casale) Â#x80;#x9E;Glauben Sie denn, daÃ#x9F; es Ihnen gelingen wird, unschuldig oder unbescholten zu bleiben, wenn Sie fortfahren, Gouvernante zu sein?â#x80;#x9C; SexualitÃÞt als Versuchung und Gefahr in einer Lehrerinnenautobiografie (Elke Kleinau) Rezension --
Sammelrezension (Frauke Grenz)
Series Title: Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft, Folge 13/2017
Responsibility: Jutta Hartmann, Astrid Messerschmidt, Christine Thon (Hrsg.).

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