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Quelques pensées sur l'éducation.

Author: John Locke; Gabriel Compayré
Publisher: Paris : BnF-P, 2016.
Edition/Format:   eBook : Document : FrenchView all editions and formats
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Details

Genre/Form: Electronic books
Additional Physical Format: Print version:
Locke, John.
Quelques pensées sur l'éducation.
Paris : BnF-P, ©2016
Material Type: Document, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
All Authors / Contributors: John Locke; Gabriel Compayré
ISBN: 9782346064298 2346064297
OCLC Number: 1041031612
Description: 1 online resource (240 pages)
Contents: Intro; À propos de Collection XIX; Titre; PRÉFACE DU TRADUCTEUR; I; II; III; ÉDOUARD CLARKE, DE CHIPLEY; SECTION I (3-30) --
L'ÉDUCATION PHYSIQUE; DE LA SANTÉ; LE CHAUD ET LE FROID; L'AIR; LES VÊTEMENTS; LA NOURRITURE; LES REPAS; LES BOISSONS; LES FRUITS; LE SOMMEIL; LA CONSTIPATION; DE LA MÉDECINE; SECTION II (31-42); L'ESPRIT; LES FANTAISIES DE L'ENFANT; SECTION III (43-51); DES CHATIMENTS; SECTION IV (52-63); DES RÉCOMPENSES; LE SENTIMENT DE L'HONNEUR; SECTION V (64-66); DES RÈGLES; DES HABITUDES; SECTION VI (67-69); DES MANIÈRES; LA SOCIÉTÉ DES DOMESTIQUES; SECTION VII (70-71). LES AVANTAGES DE L'ÉDUCATION DOMESTIQUEL'EXEMPLE; SECTION VIII (72-87); LES RÉCOMPENSES ET LES CHATIMENTS; DE LA CONTRAINTE; DES RÉPRIMANDES; L'OBSTINATION; IL FAUT RAISONNER AVEC LES ENFANTS; LES EXEMPLES; L'USAGE DU FOUET; SECTION IX (88-94); QUALITÉS NÉCESSAIRES D'UN GOUVERNEUR; SECTION X (95-99); DE LA FAMILIARITÉ DES PARENTS AVEC LEURS ENFANTS; DU RESPECT; SECTION XI (100-102.); LES DIFFÉRENTS TEMPÉRAMENTS; SECTION XII (103-110); DE LA VOLONTÉ CHEZ LES ENFANTS; LES RÉCRÉATIONS; SECTION XIII (111-114); DES CRIS ET DES PLEURS CHEZ LES ENFANTS; SECTION XIV (115). DE LA PEUR ET DU COURAGE CHEZ LES ENFANTSLE COURAGE; LA LACHETÉ; SECTION XV (116-117); L'INSTINCT DE LA CRUAUTÉ CHEZ L'ENFANT; SECTION XVI (118-122); LA CURIOSITÉ; SECTION XVII (125-127); DE LA NONCHALANCE ET DE LA FLANERIE; SECTION XVIII (128-129); FAUT-IL CONTRAINDRE LES ENFANTS?; SECTION XIX (130); DES JOUETS; SECTION XX (151-133); DU MENSONGE CHEZ LES ENFANTS; SECTION XXI (134-137); LA CROYANCE A DIEU ET LE PRINCIPE DE LA MORALE; DES ESPRITS ET DES FANTOMES; SECTION XXII (140); DE LA PRUDENCE OU SAGESSE; SECTION XXIII (141-146); SUR LES BONNES MANIÈRES; SECTION XXIV (147-195). DE L'INSTRUCTIONLA LECTURE; L'ÉCRITURE; DU DESSIN; LA STÉNOGRAPHIE; LES LANGUES ÉTRANGÈRES; LE LATIN; LES DISSERTATIONS; LES VERS; FAUT-IL APPRENDRE PAR CŒUR?; LA GÉOGRAPHIE; L'ARITHMÉTIQUE ET L'ASTRONOMIE; LA GÉOMÉTRIE; LA CHRONOLOGIE; L'HISTOIRE; LA MORALE; LA LOI CIVILE; LA LOI; LA RHÉTORIQUE ET LA LOGIQUE; LE STYLE; LA PHILOSOPHIE NATURELLE; LE GREC; SECTION XXV (196-209); ARTS D'AGRÉMENT. --
LA DANSE; LA MUSIQUE; L'ESCRIME. --
L'ÉQUITATION; IL FAUT APPRENDRE UN MÉTIER; LA PEINTURE; LES RÉCRÉATIONS; SECTION XXVI (210-211); LA TENUE DES LIVRES; SECTION XXVII (212-215); DES VOYAGES. CONCLUSIONNote au lecteur; Page de titre de l'édition imprimée; Copyright.

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