Le souci de la nature : apprendre, inventer, gouverner (Livre, 2017) [WorldCat.org]
aller au contenu
Le souci de la nature : apprendre, inventer, gouverner Aperçu de cet ouvrage
FermerAperçu de cet ouvrage
Vérification...

Le souci de la nature : apprendre, inventer, gouverner

Auteur : Cynthia Fleury; Anne-Caroline Prévot-Julliard
Éditeur: Paris : CNRS éditions, DL 2017.
Édition/format:   Livre imprimé : Biographie : FrançaisVoir toutes les éditions et tous les formats
Résumé:
La nature nous relie les uns aux autres et à l'ensemble du vivant. Mais quelles expériences avons-nous aujourd'hui de la nature ? Celles-ci, ou leur absence, façonnent-elles nos façons de vivre et de penser, d'agir et de gouverner ? Existe-t-il une valeur ajoutée de l'expérience de nature pour l'éthique et la politique ? Il est urgent de préserver un « souci de la nature » qui soit au cœur des institutions,  Lire la suite...
Évaluation:

(pas encore évalué) 0 avec des critiques - Soyez le premier.

Sujets
Plus comme ceci

Trouver un exemplaire dans la bibliothèque

&AllPage.SpinnerRetrieving; Recherche de bibliothèques qui possèdent cet ouvrage...

Détails

Type d’ouvrage: Biographie
Type de document: Livre
Tous les auteurs / collaborateurs: Cynthia Fleury; Anne-Caroline Prévot-Julliard
ISBN: 9782271088178 2271088178
Numéro OCLC: 989058741
Notes: Certaines contributions sont traduites de l'anglais.
CNRS = Centre national de la recherche scientifique.
Description: 1 vol. (377 p.) : couv. ill. en coul. ; 23 cm.
Responsabilité: sous la direction de Cynthia Fleury et Anne-Caroline Prévot.

Résumé:

La nature nous relie les uns aux autres et à l'ensemble du vivant. Mais quelles expériences avons-nous aujourd'hui de la nature ? Celles-ci, ou leur absence, façonnent-elles nos façons de vivre et de penser, d'agir et de gouverner ? Existe-t-il une valeur ajoutée de l'expérience de nature pour l'éthique et la politique ? Il est urgent de préserver un « souci de la nature » qui soit au cœur des institutions, des politiques publiques, de nos dynamiques de transmission et d'apprentissage. Cet ouvrage, s'affranchissant des frontières disciplinaires, interroge, de l'enfance à l'âge vieillissant, de l'individu aux différents collectifs qui organisent nos vies, la spécificité des expériences de nature, et de leur éventuelle extinction, l'hypothèse de l'amnésie environnementale, ou à l'inverse les nouveaux modes de partage et de reconnexion avec la nature, et leur continuum avec notre humanisme. Une invitation à inventer un mode de partage.

Critiques

Critiques d’utilisateurs
Récupération des critiques de GoodReads...
Récuperation des critiques DOGObooks…

Marqueurs

Soyez le premier.

Ouvrages semblables

Sujet(s):(3)

Listes d’utilisateurs dans lesquelles cet ouvrage apparaît (1)

Confirmez cette demande

Vous avez peut-être déjà demandé cet ouvrage. Veuillez sélectionner OK si vous voulez poursuivre avec cette demande quand même.

Fermer la fenêtre

Veuillez vous identifier dans WorldCat 

Vous n’avez pas de compte? Vous pouvez facilement créer un compte gratuit.