Les voies du récit : pratiques biographiques en formation, intervention et recherche (Book, 2019) [WorldCat.org]
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Les voies du récit : pratiques biographiques en formation, intervention et recherche

Author: Marie-Claude BernardGeneviève TschoppAneta SłowikDolnośląska Szkoła Wyższa,Université de Tours,All authors
Publisher: Québec, Québec : Éditions science et bien commun : LEL du CRIRES, Université Laval, [2019]
Edition/Format:   Print book : FrenchView all editions and formats
Summary:
"Les récits de vie sont bien connus en recherche. Ils permettent de construire une vision fine et subtile du monde vécu, de la société vue de l'intérieur. Mais ils sont utilisés dans bien d'autres milieux, notamment en formation professionnelle, dans des interventions visant la transformation sociale ou dans le champ de l'éducation. Les seize chapitres de cet ouvrage proposent d'explorer de tels usages des  Read more...
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Details

Document Type: Book
All Authors / Contributors: Marie-Claude Bernard; Geneviève Tschopp; Aneta Słowik; Dolnośląska Szkoła Wyższa,; Université de Tours,; Université Laval,
ISBN: 9782924661888 2924661889
OCLC Number: 1140644678
Language Note: Chapters in French; summaries in French, Bamun, English, Polish, Portuguese, and Spanish.
Notes: Collection of 16 contributions based on a three-year partnership among Dolnośląska Szkoła Wyższa, Université Laval, and Université de Tours.
Description: xv, 318 pages : portraits ; 23 cm
Contents: Expériences en formation professionnelle et histoires de vie: Vitalités des formations par les histoires de vie / Hervé Breton. Apports de la démarche biographique en formation de formateurs et formatrices d'adultes / Patrick Rywalski. Touches biographiques et formation d'enseignant(e)s / Anne-Marie Lo Presti et Sabine Oppliger. Fécondité de l'approche biographique dans la sphère scolaire / Marie-Claude Bernard, Jean-Jacques Demba, Ibrahim Gbetnkom et Isabelle Lavoie. La voix de l'enseignant(e) et de l'enfant dans la construction des identités professionnelles / Conceição Leal da Costa et Teresa Sarmento. Reconnaissance du savoir-faire d'enseignant(e)s autochtones d'une communauté en Amazonie : récit de formation continue performative / Gilvete de Lima Gabriel, Charliton José dos Santos Machado et Maria da Conceição Passeggi. La dimension formative des recherches biographiques / Olga Czerniawska. Cercle de femmes : du récit oral à la ritualisation pour faire communauté / Monyse Briand --
Pratiques biographiques et leur impact social: L'histoire de vie collective, une stratégie citoyenne pour contrer la marginalisation sociale / Jacques Rhéaume. Approches narratives et accompagnement professionnel des personnes âgées / Marie-Emmanuelle Laquerre. De la transmission à la reconnaissance d'une histoire de vie collective / Michel Rival. Théâtre et histoires de vie : se former à la rencontre de soi et de l'autre par la représentation de récits de vie transculturels / Daniel Feldhendler. Les récits de vie peuvent-ils être des outils de changement social et de résistance aux injustices épistémiques? / Florence Piron --
Autour de l'usage des approches biographiques en éducation: Souvenirs dormants : l'écriture de soi dans des cahiers d'écoliers / Ana Chrystina Mignot. De l'entredit à l'entre-eux-dit : craintes, impasses et bonnes surprises / Corinne Chaput-Le Bars. Tour et détour d'un cueilleur de récits affecté : être impliqué, être engagé, être affecté : avions-nous le choix d'une autre posture? / Thierry Chartrin.
Other Titles: Pratiques biographiques en formation, intervention et recherche
Responsibility: coordonné par Marie-Claude Bernard, Geneviève Tschopp et Aneta Slowik.

Abstract:

"Les récits de vie sont bien connus en recherche. Ils permettent de construire une vision fine et subtile du monde vécu, de la société vue de l'intérieur. Mais ils sont utilisés dans bien d'autres milieux, notamment en formation professionnelle, dans des interventions visant la transformation sociale ou dans le champ de l'éducation. Les seize chapitres de cet ouvrage proposent d'explorer de tels usages des pratiques biographiques et autobiographiques dans des contextes variés. Les auteurs et les autrices, venant des deux côtés de l'Atlantique (Suisse, Pologne, France, Portugal, Cameroun, Gabon, Brésil et Canada), témoignent ainsi de la diversité et de la fécondité de ces pratiques. Cet ouvrage est le fruit d'un partenariat de trois années entre l'Université de Basse-Silésie (Pologne), l'Université de Tours (France) et l'Université Laval (Québec, Canada)."--Page 4 of cover.

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